Wo finden Sie uns?

Rolandsmauer 2, 49074 Osnabrück
(gleich neben der Katharinenkirche,
direkt neben dem Gesundheitsamt)

Kontakt und Anmeldungen

H. Bruns, Tel. 0541- 587568;
E-Mail: hartmut.bruns/at/osnanet.de

 

Heute hat der Ehrenvorsitzende Jürgen Barth dem Osnabrücker Schulmuseum offiziell das von ihm konzipierte und gestaltete Lotte-Klemm-Zimmer übergeben.
Der Vorstand bedankt sich bei dem langjährigen Vorsitzenden des Vereins Osnabrücker Schulmuseum recht herzlich.
Am Tag der offenen Tür kann es besichtigt werden.
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Sonntag , 13. November 2022 ab 11 Uhr
war Tag der Offenen Tür in den Räumen des Schulmuseums Rolandsmauer 2 in Osnabrück.

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Am 12. Mai unternahm die Klasse 5c des EMA-Gymnasiums in der Begleitung von Herrn Alten und Herrn Golbeck einen Ausflug in das Osnabrücker Schulmuseum.
Das Highlight war - neben der Besichtigung antiquierter Schulmaterialien, zu denen mittlerweile auch der Overhead-Projektor gehört - die Teilnahme an einer Unterrichtsstunde, wie sie vor hundert Jahren stattgefunden hätte.

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Der Begriff „Volksschule“ wurde im Jahre 1779 zum ersten Mal erwähnt und ist historisch mit dem Gedanken einer Schule für das Volk und mit der Einführung der Schulpflicht verbunden.

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Ursprünglich hießen die Realschulen „Mittelschulen“.
"Mittelschule" ist, wie auch "Realschule", eine allgemeine Bezeichnung für Schulen des sekundären Bildungsbereichs.
Die Wurzeln der realen Bildung finden wir bereits im Mittelalter.

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Wir zeigen hier Schnappschüsse aus den einzelnen Räumen unseres Museums, wie Besucher sie sehen.
Die Gestaltungsarbeiten sind leider wegen der Coroona-Pandemie ins Stocken geraten.

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Kürzlich war eine Familie aus den USA zu Besuch bei Verwandten in Osnabrück. Bei dieser Gelegenheit machten sie einen Abstecher ins Schulmuseum und ließen sich die Bestände des Museums zeigen.

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Der Begriff „Realgymnasium“ bezeichnet eine weiterführende Schulform, die im 19. Jahrhundert aus der Realschule hervorging und neben dem altsprachlichen humanistischen Gymnasium einen alternativen Hochschulzugang eröffnete.

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Die Tradition, den Schulanfang der Kinder mit Gebäck und Früchten zu versüßen, kann bis in die Antike zurückverfolgt werden: „Es geben die Lehrer den Knaben süßes Gebäck, damit sie Lust bekommen, die ersten Lektionen zu lernen“ (Horaz, Satiren I, 26/27).

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